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1.在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做过度学习。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

2.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有自律性。

3.中国古代社会教育发展有两个典型时期：西周教育、唐代教育，外国的典型代表则有：古代希腊教育、欧洲中世纪教育。

4.六艺的内容是：礼、乐、射、御、书、数。是我国奴隶社会的教育内容。

5.西周代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为：国学和张学教育。

6.先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为心向与定势。

7.贮存时间大约为0.25—2秒的记忆是瞬时记忆。

8.职业道德是职业范围内的特殊道德要求，是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。

9.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并须须遵循的道德规范和行为准则的总和。

10.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为皮格马利翁效应。

11.信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以信息流形式储存在长时记忆中。

12.积极诱因使个体产生积极行为，趋向或接近某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

13.先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是《学记》。

14.欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即斯巴达教育和雅典教育。

15.我国新时期的教育方针是：教育须须为社会主义现代化建设服务，须须与生产劳动相结合，培养德智体等方面多面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

16.调查研究法包括：调查、研究、访问。

17.希腊6世纪形成了著名的：雅典和斯巴达教育体系。

18.唐代教育是封建时代世界上最发达的教育。

19.五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，教会学校是教育制度的主题，称骑士教育。

20.文化对教育的制约作用表现在：教育思想和教育观点、教育内容。

21.我国师范教育分为两级四个层次：中等师范教育、高等师范教育两级。分中考、专科、本科、研究生四个层次。

22."骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称"骑士七技"。

23.教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是热爱学生。

24.忠于人民的教育事业，要求教师须须具有坚定的事业心和较强的荣誉感。

25.教师合理的知识结构应包括扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科。学知识等方面;教师的能力结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。

26.教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。

27.教育学是一种综合性的学科，既是理论学科也是应用学科。

28.完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。

29.埃及古代最早的学校是前21世纪的：宫廷学校。

30.骑士教育的内容是"骑士七技"。