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1、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是(　)。

　　A.复述策略

　　B.组织策略

　　C.精细加工策略

　　D.组块策略

　　2、在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生(　)。

　　A.牢记题目内容

　　B.有效地监控解题过程

　　C.熟练地应用计算技能

　　D.完成对问题的心理表征

　　3、记忆过程包括(　)。

　　A.识记、保持和遗忘

　　B.识记、再认和回忆

　　C.识记、保持和联想

　　D.识记、保持、再认或回忆

　　4、“大有大成，小有小成”是(　)教学原则具体运用的结果。

　　A.自觉积极性

　　B.启发性

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　5、“学高为师、身正为范”体现了教师工作的(　)。

　　A.示范性

　　B.复杂性

　　C.创造性

　　D.长期性

　　1.参考答案：B 统计： 本题共被作答325次 ，正确率79% ，易错项为C 。 参考解析： 略

　　2.参考答案：D 统计： 本题共被作答316次 ，正确率80% 。 参考解析： 略

　　3.参考答案：D 统计： 本题共被作答476次 ，正确率89% 。 参考解析： 略

　　4.参考答案：D 统计： 本题共被作答312次 ，正确率94% 。 参考解析： 略

　　5.参考答案：A 统计： 本题共被作答307次 ，正确率99% 。 参考解析： 略