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一、单项选择题

1. 孙斌经常想：“人为什么有两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响了学习和生活。他的心理问题属于（  ）

A. 强迫症                           B. 焦虑症

C. 抑郁症                           D. 恐惧症

2. 刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了拒绝“网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是（  ）

A. 有效说服                      B. 树立榜样

C. 群体约定                      D. 价值辨析

3. 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（  ）

A. 《论语》  B. 《大学》  C. 《学记》  D. 《孟子》

4. 最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（  ）

A. 夸美纽斯                     B. 斯宾塞

C. 杜威                        D. 博比特

5. “西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛，乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是（  ）

A. 启发性原则                     B. 因材施教原则

C. 循序渐进原则                 D. 直观性原则

6. 林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于（  ）

A. 复述策略 B. 调节策略  C. 监控策略  D. 计划策略

7. 反复出现自己不能控制的动作，表现出的这种神经症属于（  ）

A. 恐惧症                     B. 焦虑症

C. 抑郁症                     D. 强迫症

8. 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（  ）

A. 人类灵魂的工程师           B. 心灵的建筑师

C. 太阳底下最光辉的职业       D. 辛勤的园丁

9. 1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为（  ）

A. 实践模式                 B. 过程模式

C. 环境模式                 D. 目标模式

10. 孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（  ）

A. 实际锻炼法                 B. 个人修养法

C. 情感陶冶法                 D. 榜样示范法

 

 

 

参考答案：

一、单项选择题

1. A【解析】强迫症是一种以强迫症状为主的神经症，其特点为有意识的自我强迫和反强迫并存，两者的强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦。

2. C【解析】利用群体约定是指教师利用集体讨论后做出的集体约定，来改变学生的态度。

3. C【解析】《学记》（收入《礼记》）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

4. B【解析】略。

5. B【解析】题干的描述体现了对因材施教原则的运用。

6. A【解析】将学习内容要点以画线的方式在书上做标记是复述策略中常见的复述方法。

7. D【解析】反复出现自己不能控制的动作属于强迫症的特征。

8. C【解析】捷克教育家夸美纽斯认为，教师是太阳底下最光辉的职业。

9. D【解析】泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

10. A【解析】题干的意思是：上天将要把重大职责降临到某人身上的时候，一定要先使他的意志遭受折磨，使他的筋骨经受劳累，使他的身体肠胃忍受饥饿，使他的全身困苦疲乏，使他的行为总是遭受困扰麻烦。这样，便可使他的心态受到震动，使他的性格更加坚韧，从而增加他所未具备的能力。显然，这体现了实践锻炼的重要性。

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