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1、社会学习理论是由(　)提出来的。

　　A.巴甫洛夫

　　B.斯金纳

　　C.班杜拉

　　D.布卢姆

　　2、“孟母三迁”体现的德育方法是(　)。

　　A.榜样示范法

　　B.陶冶教育法

　　C.实践锻炼法

　　D.自我约束法

　　3、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是(　)。

　　A.孟子

　　B.荀子

　　C.格塞尔

　　D.威尔逊

　　4、对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以(　)。

　　A.开除学籍

　　B.批评教育并开除学籍

　　C.批评教育，不得开除

　　D.勒令退学

　　5、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授(　)。

　　A.直接经验为主

　　B.间接经验为主

　　C.生活知识为主

　　D.生产知识为主

　　1.参考答案：C 统计： 本题共被作答285次 ，正确率80% 。 参考解析： 略

　　2.参考答案：B 统 计： 本题共被作答279次 ，正确率84% 。 参考解析： 略

　　3.参考答案：B 统计： 本题共被作答360次 ，正确率75% 。 参考解析：苟子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

　　4.参考答案：C 统计： 本题共被作答283次 ，正确率99% 。 参考解析： 略

　　5.参考答案：B 统计： 本题共被作答323次 ，正确率93% ，易错项为A 。 参考解析:教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主，直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。